2013年12月12日
反復法の効果〔京子〕
最近、我が家では
わたしと小6の息子との間で、次のようなやりとりが…
わたし ： 「いつまでテレビ見とるだん！早く宿題やりん！！」
息子 ： 「いつまでテレビ見とるだん！早く宿題やりん！！…へへっ！！」
わたし ： 「
」
わたし ： 「早くお風呂入って、寝る前にちゃんと歯をみがきんよ～～！！」
息子 ： 「早くお風呂入って、寝る前にちゃんと歯をみがきんよ～～！！…ははっ！！」
わたし ： 「」
実際、同じ言葉を繰り返されてみると
確かに、わたしはいちいちうるさい…
ということが “強調” され
次の言葉が出なくなる…
だから、息子はわざとわたしの言葉を反復する…
息子、なかなかやるな…
反抗期だから仕方がないか～と諦めていたその時…
目に付く場所に謎のメモが…
言うこと聞いて歯みがきしたのはいいけど
息子がメモした紙…
学校への提出書類なんですけど…
息子…
やってくれたな…
わたしと小6の息子との間で、次のようなやりとりが…
わたし ： 「いつまでテレビ見とるだん！早く宿題やりん！！」
息子 ： 「いつまでテレビ見とるだん！早く宿題やりん！！…へへっ！！」
わたし ： 「
」わたし ： 「早くお風呂入って、寝る前にちゃんと歯をみがきんよ～～！！」
息子 ： 「早くお風呂入って、寝る前にちゃんと歯をみがきんよ～～！！…ははっ！！」
わたし ： 「
」実際、同じ言葉を繰り返されてみると
確かに、わたしはいちいちうるさい…
ということが “強調” され
次の言葉が出なくなる…
だから、息子はわざとわたしの言葉を反復する…
息子、なかなかやるな…
反抗期だから仕方がないか～と諦めていたその時…
目に付く場所に謎のメモが…
言うこと聞いて歯みがきしたのはいいけど
息子がメモした紙…
学校への提出書類なんですけど…
息子…
やってくれたな…
