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4月も半ばを過ぎ、各学年いろいろと壁を感じる時期を迎えた。




中1は塚コンの追試であったり、学校の宿題との両立

中2はますます安定していく生徒とそうでない生徒との格差

中3は意気揚々とスタートしたものの、気持ちに行動がついていかない焦り

高１は高校進学がゴールであったかのような錯覚




どの学年を浮かべても、色んな顔が浮かぶ…

その全員に対して共通しているのは、

まだはじまったばかりなので修正が全然効くということ。

25年もこの仕事をしていると、

君たちのような状況から復活した生徒は珍しくもなんともない。





そんな復活した生徒たちに共通していることをあえて書けば、

保護者の方々の粘りかもしれない。

「子どもが〇〇って言ってるから…」

って的外れな本人の主張をあっさりと受け入れてしまうと、

多くの場合、失敗する。





負の方向に対しては全力で肯定し、

正の方向に対しては全力で背を向ける。

やらない理由など、あちこちに落ちていて、

それを拾うことにだけに全力になれる人




これが癖になってしまうと、

何をやっても成功しない人間性が形成され、

挙句の果てにその矛先がそれを受け入れた親に向かっていき、

手が付けられない状態になる…





まだ、4月。

踏ん張ってもう一度前を向けるかどうか、

今はそんな大切な時期であろう。

ここから次の一歩には、周囲の環境が絶大なる影響を与えるのだろうと

私は考える。